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科学入学做准备,全面宣传入人心

发布日期:2020-09-11 03:55   来源:未知   阅读:

 本次宣传月活动进一步贯彻落实了《幼儿园教育指导纲要》和《3?6岁儿童学习与发展指南》,引导广大教师和家长树立了科学教育观,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心全面发展,将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定了良好的素质基础。

活动多样、注重实效

明确重点、转变观念

做好入学准备不仅仅是幼儿园的工作,还需要小学的积极参与和配合。我园与滨北小学长期建立手拉手宣传联动关系,每年均同步开展幼小衔接系列活动,有效地促进幼小协同、双向衔接。每年我们都会邀请小学的骨干教师到园对家长进行幼小衔接讲座、幼小衔接咨询。同时,每年5月份我们都会组织大班幼儿参观滨北小学。小学参与和支持幼儿园的入学准备教育,真正切实落实了免试就近入学的要求,为实施“零起点”“去小学化”提供了保障。 

 

“将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。”2019年5月教育部办公厅发布了关于开展2019年全国学前教育宣传月活动的通知。我园以“科学做好入学准备”为宣传主题,于2019年5月20日至6月20日开展了为期一个月的学前教育宣传活动。在此次宣传月活动中我园结合园所实际,通过开展形式多样的宣传实践活动,进一步提高了家园合作、幼小协同的有效性。 

“将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程,为幼儿今后的学校生活做好准备,为其终身发展奠定良好素质基础。”这是教育部办公厅2019年全国学前教育宣传月活动的主题要求。接到上级通知后,我园领导高度重视,成立以书记园长邓安萍为组长,副园长林玉芬为副组长,年段长、班主任为小组成员的宣传实施领导小组。领导小组结合幼儿园实际共同制定协商实施方案和计划,讨论方案实施的手段和途径,并将具体实施计划和方案发文至各年段、各班级,同时每周跟进方案的落实情况,做好过程性材料的收集整理汇总上报工作。

在为期一个月的宣传月活动期间,我园以幼儿园Q群、各班Q群为宣传载体,每日坚持向家长推荐、推送“科学做好入学准备”的相关教育理念、教育案例,把推荐的内容聚焦在切实扭转部分家长过度强调知识准备的认识偏差,坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。通过线上分享的案例和文章,重点引导家长关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质的准备,注重锻炼幼儿健康的体魄,养成良好的生活习惯和自理能力,激发幼儿的学习兴趣,培养勤学好问、认真专注的学习习惯,建立初步的任务意识和规则意识,形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质。通过每日坚持的线上分享、交流活动,切实有效地转变了家长的教育观念,取得了良好的宣传效果。

开展形式多样的实践教育活动,加大宣传月的宣传力度。我园通过开展社区公益宣讲、现场咨询;家长开放日;周末亲子阅读沙龙等形式多样的活动,确保了宣传活动的深入持久,卓有实效。值得一提的是我园积极报名参加由石亭幼片区组织的社区宣传咨询活动,组织园内青年党团员志愿者到育秀里广场参加“学前教育宣传月走进社区”宣传活动,本次活动以“科学做好入学准备”为主题向社区居民广泛宣传科学的育儿理念,并就家长关注的几个幼小衔接问题现场答疑解惑。本次学前教育宣传月活动所开展的形式多样的宣传教育活动,营造了良好的社会宣传氛围,取得了良好的社会反响。

双向衔接、协同发展

精心部署、紧抓落实